УГНТУ представил проект передовой инженерной школы в Москве

УГНТУ представил проект передовой инженерной школы в Москве

Технические вузы Евразийского НОЦ - УГНТУ и УГАТУ, в партнёрстве с промышленными компаниями, представили свои проекты по созданию инженерных школ новой формации перед конкурсной комиссией в Москве.

«Благодарю всю команду университета и представителей высокотехнологичных компаний. Мы сработали как и всегда - как единая команда! Теперь ждём результатов и верим в победу!» - написал ректор УГНТУ Олег Баулин в своём Телеграм - канале после защиты заявки.

Напомним, федеральный проект «Передовые инженерные школы» (ПИШ) разработан Минобрнауки России и направлен на подготовку квалифицированных инженерных кадров для высокотехнологичных отраслей экономики. Это одна из 42 инициатив Правительства РФ для повышения качества жизни граждан. На вузовских площадках в различных регионах страны будет создано 30 передовых инженерных школ в качестве пилотных. На эти задачи в течение трех лет правительство выделит свыше 36 млрд руб. В конкурсе на создание ПИШ соревнуются 89 вузов из 41 региона России. По итогам будут отобраны только 30 университетов.

Олег Баулин, ректор УГНТУ:

- Передовая инженерная школа – это очень важный проект для нашего вуза. Наша задача – вместе с УГАТУ построить модель ПИШ. В ней будут обучаться люди, обладающие компетенциями инженера как креативщика, который конструирует не просто новые детали, а меняет отрасль, образование. Можно сказать, что таким образом мы формируем один из входов в цифровую экономику. Фактически речь идет об укреплении экономического суверенитета страны. А главная цель – чтобы выпускники остались работать в родном регионе.

Текущие изменения в российской экономике действительно могут привести к росту потребности в инженерных специальностях на предприятиях. Подготовка инженерных кадров неразрывно связана с подготовкой специалистов в сфере современных технологий, IT, цифры, поскольку для обеспечения работы оборудования и сложных инженерных систем необходимы программисты, айтишники. Сегодня запрос на инженеров и IT-специалистов растет прежде всего в отраслях, направленных на импортозамещение, в сферах, которые столкнулись с санкционными ограничениями. Это нефтегазовая отрасль, энергетика, металлургия, электроника, машиностроение.

Наша работа должна быть дополнена важным элементом – это построение проблемной повестки с индустриальными партнерами - высокотехнологичными компаниями. Но при развертывании сети инженерных школ нужно наладить четкую, прямую связь с предприятиями, сделав и сам процесс обучения гибким, чтобы его можно было перестроить исходя из задач. Потому что сами компании не всегда могут сразу сформулировать запрос на необходимые компетенции. Потребности в дополнительных компетенциях могут формироваться уже в процессе реализации проектов. Важно не просто готовить специалистов по приоритетным направлениям, но и заниматься развитием команд, в том числе студенческого технологического предпринимательства.

Университет здесь необходим как держатель фронтирных компетенций в исследованиях, чтобы на этих передовых исследованиях базировались уже передовые инженерные разработки. Сегодня ключевая задача – ускоренная подготовка профессорско-преподавательского состава и привлечение инженеров-практиков к преподаванию в школах нового формата.

К 2030 году запланировано обеспечить переподготовку и стажировку 10 тысяч преподавателей и выпустить более 40 тысяч высококлассных специалистов для отечественной экономики. А наработанный потенциал будет масштабирован на более чем 100 технических вузов страны.

Тагир Бакиев, заведующий кафедрой «Гидрогазодинамика трубопроводных систем и гидромашины» УГНТУ:

- В целевой модели нашей школы мы обеспечиваем не только формирование уникальной образовательной среды, но и ее масштабирование на вузы инициированного нами сетевого энергетического консорциума, а также на рынки стран, связанных с энергетикой, таких как Казахстан, Иран, Азербайджан, Бразилия, Куба.

Мы с партнерами определили два главных научных фронтира, в которых импортозависимость превышает 80 %. Это разработка нано- и композиционных материалов с программируемыми свойствами и цифровые и технологические решения для нефтегазового комплекса. Это будет шесть комплексных научных проектов с детальной проработкой участия партнеров в каждом из них и связанных с основными образовательными программами школы. При этом важно отметить уровневую систему воспроизводства исследователей в интересах нефтегазовых университетов и индустриальных партнеров.

Партнерский материал.